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miércoles, 19 de octubre de 2011

Procurar la inserción social de los niños haciendo respetar sus derechos

El Programa de CILSA "Un niño, Un abuelo”, a través de sus Hogares de Día en todo el país es concebido como espacio de contención y educación para niños provenientes de familias de escasos recursos.

El mismo intenta cambiar una historia de décadas de uno de los sectores más vulnerables de la sociedad (abuelos, padres y ahora sus niños) que nunca ha podido acceder a una atención primaria de la salud y más específicamente a una oportunidad educativa suficiente.

Dentro del Programa Nacional Un niño, Un abuelo, se defienden los derechos del niño, tales como:

Apoyo Escolar, UN FUTURO
Derecho a la educación:

Los niños reciben ayuda en las tareas escolares con el objetivo de evitar la deserción escolar. Esta es la principal actividad del programa relacionada con la currícula escolar a fin de facilitar y dar continuidad al aprendizaje, detectando dificultades específicas en su abordaje.


Orientación en Atención Primaria de la Salud (APS), UN DERECHO
Derecho a la salud:

El programa proporciona atención primaria y de prevención a través de convenios con centros asistenciales y orienta a padres y niños sobre el derecho de crecer y desarrollarse con buena salud con una asistencia médica adecuada.


Merienda o desayuno, UN PRESENTE
Derecho a la alimentación:

Se les brinda el desayuno o merienda diario, necesarios para el correcto crecimiento. Se trabaja con los chicos en la fabricación de alimentos para que puedan llevarlos a sus casas y compartirlos con su familia.


Recreación, UN ESPACIO
Derecho al esparcimiento o recreación:

Los profesores de Educación Física realizan junto a los niños actividades recreativas, donde están presentes el deporte y el juego.


Afecto de los Abuelos, UNA OPORTUNIDAD
Derecho a la contención afectiva:

Los niños comparten actividades con los abuelos, quienes brindan el cariño y el afecto que ellos necesitan, teniendo la oportunidad de crecer en un ambiente similar al de nuestros hijos.


Más actividades - Actividades esporádicas:
• Visitas a zoológicos, parques temáticos, museos, cines, parques de diversiones, etc.
• Visitas guiadas a fábricas, comercios importantes.


Durante los meses de verano:
Cada Unidad Regional de Gestión organiza Colonias de Vacaciones con el objetivo de continuar asistiendo al Hogar de Día y cumplir con sus tareas, pero desde la recreación y diversión principalmente, viviendo unas vacaciones inolvidables junto a sus compañeros.

miércoles, 4 de mayo de 2011

Invitación al Evento Barcamp Litoral

Les hacemos llegar una invitación para este sábado, al evento Barcamp Litoral (http://barcamplitoral.com.ar/), que se lleva a cabo en el predio UNL ATE en la Costanera Este de la Capital Santafesina, en el cual se llevarán a cabo charlas
referidas a la relación entre Tecnologías y Educación. La jornada es Gratuita con preinscripción online.

Por tratarse de una "desconferencia" todos los que participen, además de ir a escuchar pueden -si tienen algo interesante para comunicar- proponer en el momento de la acreditación (9hs.), una charla. Adjuntamos una imagen con algunos temas de referencia.





Para registrarse online: http://barcamplitoral.com.ar/e


Atte.
E-oportunidades.





martes, 15 de marzo de 2011

Teatro subtitulado para personas con problemas visuales o auditivos.

Tener un problema visual o auditivo ya no tiene que suponer una complicación para acudir al teatro. En la Universidad Carlos III de Madrid(UC3M) han desarrollado un sistema que permite subtitular en tiempo real eventos en directo, como actuaciones teatrales, conferencias, charlas, etc. sin requerir un personal especializado.

Se llama UC3Mtitling y su funcionamiento es simple. Antes de la actuación, la ceremonia o cualquier evento dirigido a un público grande donde un intérprete de idioma de signos no fuera suficiente, un técnico comienza el trabajo. Primero se deben generar los distintos elementos de accesibilidad (subtítulos, vídeos en lenguaje de signos, etc) para posteriormente sincronizarlos y emitirlos durante la obra. Esta emisión se realiza por distintos canales dependiendo de las características: texto para los subtítulos, audio para la audiodescripción y vídeo para el lenguaje de signos.

La ventaja de este método es que el técnico puede sincronizar los distintos elementos accesibles de manera remota, sin tener que desplazarse al lugar donde se lleva a cabo el evento. Como explica el catedrático e investigador de la UC3M, Ángel García Crespo, "gracias a herramientas de comunicaciones para realizar llamadas sobre Internet (llamadas de VoIP) puede seguir desde cualquier lugar el transcurso del mismo".

En la búsqueda de esta completa integración de las personas con discapacidad esta herramienta es especialmente útil pues, como explica el propio García Crespo, "este sistema de subtitulado consigue no solo que las personas con discapacidad auditiva y/o visual puedan seguir los eventos sino que el resto de asistentes se beneficie de los mismos".

La primera función subtitulada

Y gracias a este sistema, por primera vez, una función del Centro Dramático Nacional contará con subtítulos en directo para aquellos que sufran alguna discapacidad auditiva. El pionero evento tendrá lugar mañana 15 de marzo a las 20:30 en el Teatro María Guerrero de Madrid.
Esta tecnología ha visto la luz gracias a la colaboración entre la Universidad Carlos III de Madrid y el Centro Español de Subtitulado y Audiodescripción.


jueves, 28 de octubre de 2010

Programa de Recreación y Deportes: Becas para deporistas con discapacidad


A través del programa Beca para un deportista con discapacidad, CILSA aspira a promover el desarrollo de actividades deportivas de las personas con discapacidad como medio generador de inclusión social, fortaleciendo la autovaloración y la igualdad de oportunidades en cuanto al acceso a la recreación y al deporte.

El beneficiario se compromete a destinar el monto de la misma para financiar los gastos que ésta le pueda insumir, cumplir con un régimen de entrenamiento apropiado y participar en el calendario de eventos de la disciplina.

Las personas interesadas podrán obtener mas información en la página de Cilsa


viernes, 1 de octubre de 2010

Cilsa lanza un nuevo proyecto


Como parte del Programa de Becas y Oportunidades, que incluye el Programa Nacional de Becas para formación superior y el Programa POETA (Programa de Oportunidades para el Empleo a través de la Tecnología en las Américas), la ONG lanzará a partir de noviembre de este año un nuevo proyecto destinado a promover la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación y capacitación. El proyecto “e-oportunidades” consiste en el acceso a una plataforma virtual a través de la cual se podrán desarrollar distintos cursos de formación bajo la modalidad de educación a distancia. Estos cursos están destinados a personas mayores de 17 años, con deseos de formarse en las temáticas propuestas. Para desarrollarlos no es necesario poseer conocimientos previos en las temáticas ni en la modalidad de aprendizaje a distancia.

Proyecto “e-oportunidades”
Esta nueva acción, cabe señalar, es una alianza de CILSA con la Consultora GPM, Innovación educativa. Para la ONG, educarse y formarse es un derecho de todas las personas por igual. Por este motivo, lo que se pretende es equiparar oportunidades de manera tal que todos los individuos alcancen su máximo potencial. Así, la educación a distancia se ha constituido como un nuevo espacio de aprendizaje, la cual ha tomado un fuerte impulso desde hace ya varios años con la expansión de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), y principalmente el uso extensivo de Internet.

Un nuevo vínculo entre educador y  educando
La educación a distancia propicia un entorno donde el alumno asume responsabilidades y compromisos con el estudio; mientras que el docente actúa como facilitador, orientando e incentivando su desempeño académico. De esta forma, el alumno puede comunicarse con el tutor y otros estudiantes a través de una plataforma virtual, logrando un vínculo directo con ellos y adoptando, asimismo, un rol más activo.

Igualdad de oportunidades
Resulta importante destacar que en relación a los sectores más vulnerables de la sociedad, como las personas con discapacidad, esta nueva modalidad impacta directamente ya que permite derribar las barreras arquitectónicas y comunicacionales existentes, equiparando las oportunidades en cuanto al acceso a la educación. Por otro lado, los profesores pueden guiar, acompañar y evaluar a cada alumno y a cada grupo con el fin de asegurar la calidad educativa en los procesos de aprendizaje

Oferta:
Los cursos virtual es a desarrollarse este año tienen una duración de dos meses con un costo accesible.
* Auxiliar Administrativo
* Secretaria Ejecutiva
* Cómo ser un buen vendedor
* Desarrollo de páginas web
* Reparador de PC
* Confección de Currículum Vitae
(libre y gratuito para todos los interesados)

Esta oferta se irá ampliando y abordará otras temáticas. Los interesados podrán acceder descargando el material desde la plataforma correspondiente, donde además podrán localizar una sección de Información útil con documentos y links de interés. Al finalizar la capacitación se entregarán certificados de participación y/o aprobación.

La oferta está destinada a personas con y sin discapacidad.
En el caso de los primeros, los cursos serán gratuitos a través de una beca de CILSA. Para acceder a la misma deberán presentar Certificado de Discapacidad o certificado médico equivalente.

Inscripciones abiertas a partir de octubre de 2010 Para poder realizar los cursos, simplemente deberán contar con:
• Acceder a una computadora PC o netbook, Pentium o superior
• Disponer de navegador web (Nestcape Comunicator, Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox o Google Chrome)
• Contar con acceso a Internet
• Poseer cuenta de correo electrónico

Información y consultas:
e-oportunidades@cilsa.org
Tel: 0810 555 5222
Sitio web de Cilsa www.cilsa.org


martes, 14 de septiembre de 2010